Абвгдеёжз сказал(а):↑
информатика супер изи, насчет географии хз не сдавал, общага такой нормальный был, но тоже изи
Нажмите, чтобы раскрыть...
значит думаешь общесвтознание проще географии?
Я в раздумьях,там же в обществе много учить надо,а в географии тупа атлас листаешь,но там вроде нужно учиться пользоваться атласом,картами и т.д.
nedodik сказал(а):↑
А какой второй предмет
Нажмите, чтобы раскрыть...
тоже за общество
nedodik сказал(а):↑
вроде нужно учиться пользоваться атласом,картами и т.д
Нажмите, чтобы раскрыть...
ну так это не фиг собачий знаешь ли
задачи из разряда "выбери правильный термин для такого то определения" "два бомжа взломали тачку украли оттуда баклаху пива и распили и с третьим, классифицируйте нарушения"
и попытки разобраться вклиматограммах, всяких пунктирах и с прочими чертовски неприятныит данными
anshadow сказал(а):↑
тоже за общество
ну так это не фиг собачий знаешь ли
задачи из разряда "выбери правильный термин для такого то определения" "два бомжа взломали тачку украли оттуда баклаху пива и распили и с третьим, классифицируйте нарушения"
и попытки разобраться вклиматограммах, всяких пунктирах и с прочими чертовски неприятныит данными
Нажмите, чтобы раскрыть...
Coглы конечно.
Наверное общество все-таки лучше.
я сдавал инфу и общагу, это такой набор птушника если чо
По инфе все было изи, я сделал всю первую часть на максимум, но из второй сделал только эксель (то бишь не делал ни одно из вторых заданий второй части), ибо было стремно оставаться одному в кабинете (потом я понял, что поступил супер тупо). Короче говоря, все что сделал - сделал правильно.
Общага тож не сложная. Мне балла до 5 не хватило, но это с учетом того, что я готовится к ней начал за 3 дня до экза. До этого я ток на уроки ходил, ничего дополнительного не делал, а готовился тупо чекая примеры с "решу огэ". Ну ты прикинь рофл, я только за 3 дня до экза узнал, какие ваще там будут задания и их кол-во
upd да кстати, к инфе я тоже почти не готовился и 70% занятий по подготовке прогуливал
nedodik сказал(а):↑
География,информатика или общество 9 класс оге
Нужно выбрать две из трех,как думаете чо будет проще сдавать.
PS своих предпочтений к каким-то предметом нет,лишь бы проще было.
Нажмите, чтобы раскрыть...
Огэ это в РФ? Если так, то я сдавал информатику и общество, не готовился вообще, ничего на уроках никогда не делал, сдал всё на 4. Так что забей и чилль, все сдают на 4+, ничего не зная, лучше к ЕГЭ сразу готовься.
GalaDone сказал(а):↑
я сдавал инфу и общагу, это такой набор птушника если чо
По инфе все было изи, я сделал всю первую часть на максимум, но из второй сделал только эксель (то бишь не делал ни одно из вторых заданий второй части), ибо было стремно оставаться одному в кабинете (потом я понял, что поступил супер тупо). Короче говоря, все что сделал - сделал правильно.
Общага тож не сложная. Мне балла до 5 не хватило, но это с учетом того, что я готовится к ней начал за 3 дня до экза. До этого я ток на уроки ходил, ничего дополнительного не делал, а готовился тупо чекая примеры с "решу огэ". Ну ты прикинь рофл, я только за 3 дня до экза узнал, какие ваще там будут задания и их кол-во
upd да кстати, к инфе я тоже почти не готовился и 70% занятий по подготовке прогуливал
Нажмите, чтобы раскрыть...
Все сдают на 4 не готовясь к ОГЭ, ты 3 дня впустую просадил.
GalaDone сказал(а):↑
я сдавал инфу и общагу, это такой набор птушника если чо
По инфе все было изи, я сделал всю первую часть на максимум, но из второй сделал только эксель (то бишь не делал ни одно из вторых заданий второй части), ибо было стремно оставаться одному в кабинете (потом я понял, что поступил супер тупо). Короче говоря, все что сделал - сделал правильно.
Общага тож не сложная. Мне балла до 5 не хватило, но это с учетом того, что я готовится к ней начал за 3 дня до экза. До этого я ток на уроки ходил, ничего дополнительного не делал, а готовился тупо чекая примеры с "решу огэ". Ну ты прикинь рофл, я только за 3 дня до экза узнал, какие ваще там будут задания и их кол-во
upd да кстати, к инфе я тоже почти не готовился и 70% занятий по подготовке прогуливал
Нажмите, чтобы раскрыть...
Cпасибо за подробный ответ братик.
География
Здесь максимальный балл составляет всего 31 балл. Для «5» стоит набрать 27 баллов. Если у вас 12 баллов, то на тройку экзамен сдан.
Информатика и ИКТ
Небольшой проходной балл по информатике. Максимальное число баллов составляет 23, а вот на оценку «3» вам необходимо всего 5 баллов.
Обществознание
В этом предмете максимальный балл не отличается от баллов русского языка и составляет 34. От 25 до 34 баллов – это оценка «5». Если у вас меньше 24 баллов, то это «4».На отметку «3» можно набрать 15 – 24 балла. А вот если у вас от 0 до 14 баллов, то это оценка «2».
Я бы точно сдавала информатику и обществознание, потому что мне обществознание всегда нравилось и давалось более-менее. Вот и выбирай, что тебе даётся больше всего.
BezMozg сказал(а):↑
Когда я сдавал, то ОГЭ (ГИА) были русский и матеша только. Так что сдавал устно. Химию и географию. Было суперизи. Общество в жизни бы не сдал, никогда не понимал вообще ни слова на этом предмете.
Нажмите, чтобы раскрыть...
Хз наоорот легко же.
То есть ты типо вот косинусы,синусы понимаешь,а проступок,преступление нет?
География
Здесь максимальный балл составляет всего 31 балл. Для «5» стоит набрать 27 баллов. Если у вас 12 баллов, то на тройку экзамен сдан.
Информатика и ИКТ
Небольшой проходной балл по информатике. Максимальное число баллов составляет 23, а вот на оценку «3» вам необходимо всего 5 баллов.
Обществознание
В этом предмете максимальный балл не отличается от баллов русского языка и составляет 34. От 25 до 34 баллов – это оценка «5». Если у вас меньше 24 баллов, то это «4».На отметку «3» можно набрать 15 – 24 балла. А вот если у вас от 0 до 14 баллов, то это оценка «2».
Я бы точно сдавала информатику и обществознание, потому что мне обществознание всегда нравилось и давалось более-менее. Вот и выбирай, что тебе даётся больше всего.
Также в обществе помогают немного жизненные знания.
nedodik сказал(а):↑
Хз наоорот легко же.
То есть ты типо вот косинусы,синусы понимаешь,а проступок,преступление нет?
Нажмите, чтобы раскрыть...
Не. косинусы-синусы тоже не понимаю. Таблицу значений выучил, формулы выучил, а вот что это такое вообще есть так и не понял. Но вот обществоззнание я вообще не понимал ничего. Я так и не понял что мы вообще изучаем на этом предмете.
BezMozg сказал(а):↑
Я так и не понял что мы вообще изучаем на этом предмете.
Нажмите, чтобы раскрыть...
BezMozg сказал(а):↑
Не. косинусы-синусы тоже не понимаю.
Нажмите, чтобы раскрыть...
вот это конечно печально, учитывая, что всякие древние очередняры естественным путем (эмпирически) эти синусы-косинусы поняли и применяли, есть тригонометрия (да и геометрия) это суперприкладная и практичная наука
anshadow сказал(а):↑
вот это конечно печально, учитывая, что всякие древние очередняры естественным путем (эмпирически) эти синусы-косинусы поняли и применяли, есть тригонометрия (да и геометрия) это суперприкладная и практичная наука
Нажмите, чтобы раскрыть...
Ты дальше почитай. Я их могу применять в конкретных задачах и формулах. Я выучил таблицу значений. НО! Я не понимаю что это такое. Просто что это? Я читал определение, оно не объясняет ничего. Что такое, мать его, этот синус? Объясните мне кто-нибудь!
BezMozg сказал(а):↑
Я читал определение, оно не объясняет ничего. Что такое, мать его, этот синус? Объясните мне кто-нибудь!
Нажмите, чтобы раскрыть...
удобное отношение двух величин (всегда верно и соблюдается), взятое из обычных наблюдений инженерами, благодаря которому древние люди могли без особых запар (и без лишних затрат времени) посчитать угол и высоту для всяких там балок и пирамид. у них, видимо, не очень была развита начерталка и про удобные эпюры они не знали, да и если бы знали, то с помощью тригонометрии можно буквально за пару секунд узнать параметры нужной детали.
дальше это отношение поползло по дисциплинам, в электротехнику заползло, еще много куда.
такая же фигня со всякими логарифмами и пределами - это очень важные для упрощения расчетов вещи. логарифм позволяет не насиловать себя огромными числами, а предел .. тоже хорош.
короче это все на практике отлично понимает, но невозможно объяснить без теории . в школе, очевидно, дают голую теорию, причем очень избирательно и неразборчиво, кусками. не знаю, насколько было бы педагогично заставлять школьников рассчитывать дома, например.
типа дать школьнику - "спроектируй и нарисуй мост. так, сделал? вот это синус. если бы ты знал его формулу, ты бы потратил все это не целый день, а пару часов. кстати, эта конструкция называется ферма. и все твои контрольные про перекрестные углы тебе никогда не пригодятся в жизни, вот так. кстати, если ты понял что такое синус".
а вот что такое синус и косинус в электротехнике объяснить практически невозможно.
anshadow сказал(а):↑
удобное отношение двух величин (всегда верно и соблюдается), взятое из обычных наблюдений инженерами, благодаря которому древние люди могли без особых запар (и без лишних затрат времени) посчитать угол и высоту для всяких там балок и пирамид. у них, видимо, не очень была развита начерталка и про удобные эпюры они не знали, да и если бы знали, то с помощью тригонометрии можно буквально за пару секунд узнать параметры нужной детали.
дальше это отношение поползло по дисциплинам, в электротехнику заползло, еще много куда.
такая же фигня со всякими логарифмами и пределами - это очень важные для упрощения расчетов вещи. логарифм позволяет не насиловать себя огромными числами, а предел .. тоже хорош.
короче это все на практике отлично понимает, но невозможно объяснить без теории . в школе, очевидно, дают голую теорию, причем очень избирательно и неразборчиво, кусками. не знаю, насколько было бы педагогично заставлять школьников рассчитывать дома, например.
типа дать школьнику - "спроектируй и нарисуй мост. так, сделал? вот это синус. если бы ты знал его формулу, ты бы потратил все это не целый день, а пару часов. кстати, эта конструкция называется ферма. и все твои контрольные про перекрестные углы тебе никогда не пригодятся в жизни, вот так. кстати, если ты понял что такое синус".
а вот что такое синус и косинус в электротехнике объяснить практически невозможно.
Нажмите, чтобы раскрыть...
Короче, я для себя понял, что это всё некие метафизические понятия, которые надо просто понять и принять. Но поскольку пояснить что же это такое в принципе (типа синус - соотношение сторон, браво, и что? определитель - число, однозначно определяющее матрицу, ага, только вот условное число 8 может определять миллион матриц, где тут однозначность - непонятно, про предел и дальнейшие его производные я вообще молчу) никто мне оказался не способен, моё понимание математики остановилось на понятиях степень-корень-логарифм как трёх взаимосвязанных действиях с умножением.
когда я был в 9 классе был 3 виндоус
nedodik сказал(а):↑
География,информатика или общество 9 класс оге
Нужно выбрать две из трех,как думаете чо будет проще сдавать.
PS своих предпочтений к каким-то предметом нет,лишь бы проще было.
Нажмите, чтобы раскрыть...
в мое время (в 9 классе) был виндоус виста
и то компов в шкиле небыло
(дорого)
Тема закрыта
-
ЗаголовокРазделОтветов ПросмотровПоследнее сообщение
-
Сообщений:2
Просмотров:3
-
Сообщений:3
Просмотров:5
-
MrInfinity666 16 Jul 2026 в 10:17Сообщений: 2 16 Jul 2026 в 10:17
Сообщений:2
Просмотров:7
-
Сообщений:5
Просмотров:13
-
Сообщений:9
Просмотров:29