Могу сказать я вам, руководствуясь одним примером из жизни.
Я живу в городе Екатеринбург уже четыре года, и так случилось, что я завел неожиданное знакомство с одним из товарищей брата, тот является преподавателем в школе. На первом курсе магистратуры товарищ стал практиковать совмещение работы и учебы, стал работать преподом в школе. Его много что не устраивало, поэтому он часто менял школы. На третий год работы, в третьей школе, на этот раз 107, увожаемый мой товарищ трудился и опять был чем-то недоволен.
На этот раз он был недоволен учениками, отмечая, хоть и обычный для данного района факт, значительную часть, так скажем, итальянцев, но не суть. Больше всего его раздражала ужасная тупизна учащихся, концентрат тупизны которых рос, глупость густела до кисельного состояния и медленно крепла до уровня камня. В общем тупизм нереальнейший, с глоток учеников чудесным образом не стелились слюни, скорее, это лишь происходило из-за того, что тупни дозволяли себе постоянно кричать, срывать урок или, неожиданно, вставать из-за парт и куда-то пойти без разрешения преподавателя.
Со стороны кажется, что такие дети ничему не научатся и вскоре пойдут либо мести дворы, либо удобрять землю, но нет. О том, что это не факт, говорит хотя бы то, что один из учеников, едва достигший совершеннолетия, мгновенно прославился и за год заработал больше, чем тот самый препод за всю свою жизнь. Был в жизни моего товарища один подобный ученик, звали Глеб. Товарищ мой приводит характеристику к этому ученику следующую: тупняк-тупняком, ничем не отличающийся от других учеников, раздражающий своими дефектами речи, но уже заработал четверть миллиона долларов